Opis
Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi
Ova knjiga nastala je na temelju zajedničkog rada na projektu. “Unapređivanje identifikacije i rada s darovitim učenicima” koji je pokrenut u okviru Zavoda za školstvo. Tijekom 2000. i 2001. održale smo niz seminara namijenjenih psiholozima – stručnim suradnicima u osnovnim školama. Osnovna zamisao bila je olakšati kolegicama i kolegama da pomognu učiteljima i nastavnicima u pobližem upoznavanju s pojmom darovitosti, osobinama darovite djece, načinima identifikacije te načinima rada s darovitima. Pripremajući seminare vodile smo se idejom da ponudimo niz praktičnih radionica koje psiholozi-stručni suradnici mogu direktno ili uz manje prilagodbe koristiti u svom radu. Radionice su bile popraćene teorijskim dijelovima koje smo u izvornom obliku podijelile sudionicima seminara.
Drugo dopunjeno i izmijenjeno izdanje.
